Fiche atelier n°17 – A nous les BD fables !

Fiche proposée en collaboration avec la Fol49.

But de l’activité
Réaliser une bande dessinée à partir d’une fable de La Fontaine.

Âge : à partir de 9 ans

Effectif : 10 à 12 participants

Espace : Atelier réalisable en salle

Durée : 4 modules de 1h à 1h30

• Feuilles blanches (ou de couleurs) A4
• Crayons de bois
• Gomme
• Taille-crayons
• Feutres
• Crayons de couleurs
• Feutres noirs fins
• Stylos billes noirs
• Ciseaux
• Colle
• Feuilles cartonnées de couleurs aux choix (format A3 ou A4 selon la taille des vignettes choisies)

• Découvrir ou redécouvrir l’univers de la bande dessinée et des fables de La Fontaine.

• A partir d’un texte existant, créer une bande dessinée.

• Pour la première séance, prévoir plusieurs BD et sélectionner des fables (prévoir plusieurs exemplaires d’une ou plusieurs fables). Pour la séance suivante, prévoir des vignettes de tailles différentes.

MODULE 1 :
Observer la construction d’une bande dessinée : quelles en sont les caratéristiques ? (vignettes, illustrations, onomatopés, bulles…)

Après une brève présentation de l’auteur, Jean de La Fontaine, proposer la lecture de 3 ou 4 fables, comme par exemple : « Le corbeau et le renard », « La cigale et la fourmi », « Le lièvre et la tortue », « La grenouille et le bœuf ». Par groupes de trois ou quatre, proposer aux enfants de choisir une fable parmi celles proposées.

L’animateur s’assure que les enfants ont bien compris le sens des fables. Prévoir plusieurs exemplaires des différentes fables, de façon à ce que chaque groupe en ait un. Proposer aux enfants de découper le texte en plusieurs parties, afin de définir le nombre de vignettes.

MODULES 2/3 :
Proposer aux enfants de créer les illustrations de leur bande dessinée. Attention, tout le texte de la fable choisie doit apparaître dans la BD.

Selon l’âge des enfants, l’animateur prévoit plusieurs carrés/rectangles de différentes tailles qui serviront de vignettes et que les enfants colleront.

MODULE 4 :
Terminer les illustrations, l’écriture des textes correspondant à chacune des vignettes et repasser au feutre noir les contours des dessins et des vignettes. Coller les vignettes sur une feuille. Exposer les différentes créations des groupes. Les enfants ont ainsi créé un nouveau genre littéraire : « les BD-Fables », à exposer ou à relier en recueil collectif !

Avec les livres :